我一开始学随行的时候，看的是贝聿铭的《建筑大师》这部纪录片。 那时候刚刚高中毕业，正在美国旅游，在youtube上看到之后，就立刻去图书馆找了这部电影的资源，回来以后一个人坐在宿舍里看了好几遍。看完之后的感触非常深，于是拿起了建筑师的必备书籍《建筑空间组织》开始读起来（顺便说下这本书的作者就是《建筑大师》的那个建筑师）。
虽然后来因为出国、读研等一些原因中断了三年多没有练习，但是我一直把建筑师的这三部曲——《建筑空间组织》、《建筑形式美学》和《建筑语汇》带在身边，时不时就拿出来翻一翻，温故而知新。 我重新拿出书本和铅笔，一边重读一边做笔记，同时把自己对空间组织的思路用铅笔素描的方式画出来；在画的过程中，我尝试着将自己对形式美和结构的理解融入到我的设计当中去，并进一步构思我的设计。
在训练自己的空间感时，可以给自己设置一个场景，比如“我在一座孤岛中，现在需要建造一幢房子来抵御台风的侵袭”，然后根据这个情境来进行设计。这样的训练有助于自己拓宽思维，更好地表达出自己的想法。
都茹娅优质答主随行是犬跟随在训导员左侧，保持适当距离和正确姿态随行的一种能力。在警犬使用过程中，随行是使用时经常采用的基本方式，而且是最基本的能力。在实际使用过程中，主要的警用能力都是在随行中完成的，随行的质量，直接决定警犬使用时其他能力的完成质量。
随行的能力要求：警犬在随行中要求始终保持在训导员左侧，距训导员30厘米左右。表情自然，精神集中，根据训导员的动作和口令迅速准确变化速度和方向。禁止自行坐卧、嗅叫和跑出规定距离。在随行中警犬应保持兴奋状态、以使警犬在使用中随时待命，而且为坐、卧等非状态能力的转换做好准备。
随行的训练方法：使用牵引带，在犬习惯脖圈后进行，基本方法是训导员左手持牵引带或牵引杆，右手持食物，并作好发出“随”的口令及手势准备，利用犬的跟随和进食 reflex反射，在训练中培养犬随行能力。
基本操作过程：牵引犬到训练场地后，发出“随”的口令，同时向犬伸手，牵犬离开原地后，牵引带保持松散，使犬保持在训导员左侧，在犬保持姿势和速度与训导员一致，并能按训导员的动作前进，停止或改变方向时给予食物奖励。
在训练中应该注意的问题：在训练中牵引带应保持松散，以利于培养犬随行时独立的能力，同时也使犬的表情保持自然，避免犬形成拉拽随行的习惯。在训练中应利用犬的兴奋性较高的时间进行。在随行中应保持较快的速度，在快速中更容易形成正确的随行姿势。训练时，应使用较短的距离，以利于犬保持正确姿势，随着训练的的进行，再逐渐加长随行距离和各种随行要素。
